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北京市财会学校继续开展课堂教学研究活动

发布时间:2016-4-11 9:00:00 访问次数:17445
 

     课堂是学生获取知识,接受教育的主阵地,课堂是教师传授知识,实现自己职业理想的主战场,课堂更是一所学校培养合格人才的生命线,紧紧围绕课堂的有效性开展教学研究是北京市财会学校严把教学质量的手段之一。

     本学期结合学校教学工作的重点,带领一线教师继续开展课堂教学研究活动。开学初进行了相关工作的计划与布置。开学第5周,学校开展了由教学校长主持的常规听课活动,教学主任、科研主任、专业主任、学科教研员及骨干教师深入课堂,了解并指导教师教学活动,共听课61节次,形成了良好的教学研讨氛围。最后进入诊断阶段,在教学专家的指导下,教学干部汇总了针对本次课堂教学的研究重点出现的共性问题,教学校长陈峰在325对全体一线教师进行了题为“有趣、有用、有效”的课堂教学研究培训及指导。

      陈校长针对教师课堂教学的十项共性问题提出改进方向与措施指导,并重点对教师课堂教学设计中的教学目标进行了重点培训。课堂教学“三维目标”是教学目的的具体化,是课堂教学的方向,是一堂课的灵魂,是判断教学是否有效的直接依据。教学目标设计的合理与可操作可实现是教师专业素养的体现之一,用以指导控制教学过程从而达到有效课堂之目的。陈校长最后指出“具体、准确、可操作、可测量”是课堂教学的有效手段,“有趣、有用、有效”是教师课堂教学要达到的最终目的,并给出了非常有建设性的具体建议。

     培训后,老师们分学科组研究、修改教案,为今后的常规教学打下了扎实了基础。校长田雪洁,教学副校长王华明、马娟参与了相关活动。
 
   

1:校本研修系列活动——课堂教学的研究

 

2:教学校长陈峰做培训

 

3:老师们在认真聆听记录



 

4:市课改专家严宝山校长下课堂实地指导



 

5——课堂实例一:吴冬昱老师的课堂教学




6——课堂实例二:张艳华老师的课堂教学

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